TP - Formateur professionnel d'adultes
Taux de satisfaction :
9,0/10
(2 avis)
Formation créée le 31/01/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce cycle certifiant est destiné à vous apporter les outils et méthodes indispensables à la préparation et à l'animation d'une formation. Il vous présentera les bonnes pratiques pour construire un itinéraire, concevoir des supports pédagogiques et intégrer le numérique dans vos formations. Vous acquerrez l'ensemble des techniques pour construire, préparer et animer des formations dynamiques et efficaces.
Objectifs de la formation
- Se positionner dans son rôle de formateur et accueillir positivement les participants
- Concevoir des actions de formation pertinentes en tenant compte des besoins et du contexte de la demande
- Structurer son déroulé et ses supports pédagogiques
- Développer ses techniques d'animation et donner de l'impact à ses messages
- Intégrer le digital dans ses formations
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateur ou toute personne amenée à animer une action de formation, quel que soit le thème d'intervention.
Prérequis
- Aucun pré-requis
Contenu de la formation
-
Formation de formateurs
- Étudier la meilleure démarche pour élaborer une action de formation
- Savoir découper une session en modules intégrant la durée et le type d'activités : pédagogie par objectif.
- Choisir les méthodes appropriées pour une progression pédagogique adaptée : exposé, exercice, mise en situation...
- Construire un exposé pertinent et structuré : plan, contenu, forme.
- Maîtriser les techniques d'animation de groupe.
- Réussir une ouverture et une clôture de stage et sonder les besoins en formation de son public.
- Réguler le groupe grâce à l'écoute, l'empathie et la reformulation. Les règles de structuration du groupe.
- Choisir des supports pédagogiques utiles pendant et après le stage. Manipuler avec aisance les aides visuelles en salle.
- Réaliser un tour de table de fin de stage profitable et élaborer un bilan du formateur.
-
Concevoir une formation, contenu et support
- Adapter la pédagogie au public. Les spécificités de la formation des adultes.
- Calibrer le programme de formation en fonction du contexte et des enjeux.
- Construire le programme à l'aide de neuf questions et développer les activités pédagogiques.
- Structurer les thèmes et le déroulement de la formation. Varier les typologies d'exercices.
- Maîtriser le scénario de séquences et prendre en compte les différentes phases d'apprentissage.
- Sélectionner les exercices à partir de critères déterminés.
- Améliorer vos présentations visuelles pour captiver votre auditoire.
- Appliquer les critères de sélection des supports : pertinence, cohérence, substitution.
- Évaluer une formation : satisfaction, acquisition des compétences, transfert des acquis.
-
Formation de formateurs, perfectionnement
- Anticiper l'intégration de nouvelles technologies dans le domaine de la formation : Google Glasses, montres connectées, représentations 3D...
- Élargir sa palette d'activités pédagogiques avec les activités de découverte, d'application et de démonstration.
- Identifier et prendre en compte les différents profils d'apprentissage et leurs spécificités.
- Cerner les freins à l'apprentissage et aux changements. Appréhender la formation comme moyen d'implication.
- Surmonter les situations délicates : participants difficiles, absence ou profusion de participation, groupe hétérogène.
- Mettre le groupe dans une dynamique positive et gérer le manque de motivation.
- Maintenir sous contrôle son stress et ses émotions.
- Gérer les situations délicates avec des techniques de régulation avancées.
- Analyser l'animation de sessions de formation. Évaluer les outils pédagogiques utilisés et prévus lors de la conception.
- Se fixer des objectifs de progrès pour améliorer constamment ses interventions.
-
Intégrer le digital dans ses pratiques
- Mettre en synergie les formations présentielles et les formations en ligne dans vos parcours de formation.
- Recueillir autrement les attentes des stagiaires grâce aux outils numériques.
- Intégrer les technologies de Mobile Learning.
- Interagir avec les participants grâce à de nouvelles interfaces utilisateurs.
- Intégrer les possibilités données par le numérique dans vos présentations.
- Exploiter les outils participatifs pour dynamiser vos formations.
- Intégrer les Massive Open Online Courses (MOOC) dans sa conception de parcours de formation.
- Personnaliser ses formations aux spécificités et attentes individuelles grâce aux outils numériques.
Équipe pédagogique
Nos formations sont animées par des experts reconnus dans leur domaine possédant une expérience sur le terrain significative et des compétences pédagogiques reconnues.
Qualité et satisfaction
Voir sur notre site internet.
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(2 avis)
Lieu
ESIC MALAKOFF
36-38 avenue Pierre Brosolette 92240 MALAKOFF
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.