UML 2, analyse et conception
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Formation créée le 30/06/2021. Dernière mise à jour le 04/08/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Après avoir explicité les différents diagrammes UML, cette formation montre concrètement comment UML peut être utilisé durant toutes les étapes d'un projet informatique.
Objectifs de la formation
- Appréhender les différentes phases de la modélisation objet en UML.
- Comprendre la représentation et l'intérêt d'utilisation des différents diagrammes UML.
- Savoir traduire un besoin fonctionnel en s'appuyant sur les diagrammes UML.
- Découvrir les principales démarches de modélisation.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Chefs de projets, analystes, concepteurs, architectes logiciels et développeurs amenés à participer au développement de projets objets.
Prérequis
- Connaissances de base en génie logiciel. Expérience souhaitable en analyse et conception d'applications.
Contenu de la formation
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L'approche Objet
- Comprendre les principales notions de l'approche Objet.
- Rappel sur les paradigmes de programmation (logique, impératif, Objet...).
- Les objets : identité, état et comportement. Relations au monde réel et aux systèmes informatiques.
- Popularité, avantages de l'Orienté Objet.
- Abstraction, encapsulation, classification. Classes et instances. Classes abstraites. Concept d'héritage.
- Méthodes et envois de messages entre objets. Polymorphisme. Surcharge et redéfinition.
- Exercice : Démonstrations d'environnements pour le développement Objet et d'applications présentant les notions abordées
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Analyse et conception Objet, introduction à l'UML
- Pourquoi modéliser ? Appréhender le spectre de l'analyse et de la conception.
- Domaine métier et modélisation d'une solution informatique. Le modèle, un artefact central du processus projet.
- Analyse et conception d'une solution informatique. Impacts des langages de programmation.
- Evolution vers l'analyse/conception Objet. Avantages.
- Présentation générale d'UML. Evolution et objectifs. Vues de l'architecte.
- Le cœur de l'UML : les différents types de diagrammes (statiques et dynamiques).
- Présentation de plusieurs démarches de modélisation.
- Extensions UML : stéréotype, profils, contraintes...
- Travaux pratiques : Présentation des études de cas. Analyse des domaines métiers.
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Diagramme UML des cas d'utilisation
- Capture et description des besoins fonctionnels de l'application.
- Principaux objectifs et utilisation. Décrire les fonctionnalités du système.
- Eléments du diagramme : cas d'utilisation, acteurs et frontière du système. Etapes de construction.
- Comment identifier les acteurs ? Comment décrire un cas d'utilisation ? Les scénarios.
- Formats, pré et post conditions, types de relations.
- Exercice : Capture et expressions des besoins via les diagrammes de cas d'utilisation. Mise en situation réelle
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Diagrammes UML de modélisation statique
- Montrer une vue d'ensemble du système, de ses éléments et de leurs relations.
- Diagramme de classe : rôle, utilisation, exemples.
- Comment identifier les classes utiles ?
- Une classe en UML : nom, attributs et opérations. Visibilité (publique, privée et protégée).
- Relations entre classes (association, généralisation, agrégation et composition).
- Multiplicités, rôles, contraintes, etc.
- Diagramme d'objets et instances de classes.
- Diagramme de structure composite.
- Exercice : Acquérir sur les études de cas le savoir-faire nécessaire à la conception de classes et à la modélisation objet.
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Diagrammes UML de modélisation dynamique
- Evolution du système et interactions entre objets.
- Diagramme de séquence : interactions entre objets au cours du temps. Messages synchrone et asynchrone.
- Diagramme global d'interactions.
- Diagramme de communication : rôle des objets, interactions, concurrence de traitements...
- Diagramme d'état transition : états possibles d'un objet et événements déclenchant les transitions.
- Diagramme d'activité : flux des activités pour réaliser une opération, objets en charge de ces activités.
- Diagramme de temps : variations au cours du temps.
- Notations et exemples.
- Exercice : Compléter les études de cas par la modélisation de la dynamique du système. Contexte d'utilisation des diagrammes dynamiques.
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L'architecture logicielle et matérielle du système
- Modèles d'architectures. Organisation en couches. Sous-systèmes.
- Les paquetages et leurs relations.
- Diagramme de composants : organisation du code en modules, dépendances.
- Diagramme de déploiement : déploiement physique du système (machines, réseaux, etc.).
- Exercice : Définir l'architecture des solutions proposées. Imbrication finale des diagrammes UML.
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Concepts avancés, outillage
- Modèles de données. Mapping Objet/relationnel. Autres modèles.
- Répondre à des problèmes récurrents : les Design Patterns (singleton, adaptateur...) et leur rôle.
- Frameworks, réutilisation.
- Introduction au développement piloté par les modèles (MDA - MDD).
- Ateliers de modélisation : génération de rapports, de code... Format XMI d'échange de modèles UML entre AGL.
- UML et les méthodes projet. Les différentes approches. Intégration d'UML.
- Introduction au processus unifié (UP), cycle en Y, itérations, phases et activités.
- Autres possibilités (XP...).
- Exercice : Test des fonctionnalités avancées de l'AGL.
Équipe pédagogique
Nos formations dont animées par des experts reconnus dans leur domaine possédant une expérience sur le terrain significative et des compétences pédagogiques reconnues.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Entretien permettant l’analyse des besoins des participants et/ou questionnaire de positionnement
- L’évaluation des compétences est réalisée : Par des exercices pratiques et/ou mises en situation, tout au long de la formation Par un exercice de synthèse et/ou un questionnaire d’auto-évaluation et/ou une certification, en fin de formation
- Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation, et à froid à 3 mois
- Feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et le formateur
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode participative
- Étude de cas / Mise en situation.
- Exposé et réflexion sur ses propres projets
- Exposés, aides visuelles, support de cours, exercices pratiques d’utilisation
- Questions/réponses entre les stagiaires et le formateur
Qualité et satisfaction
https://esic-online.com/qualite/
Lieu
ESIC MALAKOFF
36-38 avenue Pierre Brosolette 92240 MALAKOFF
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.