TP Formateur professionnel d’adultes – Bloc 3 : Accompagner les apprenants en formation
Formation créée le 29/06/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFTP Formateur professionnel d’adultes – Bloc 3 : Accompagner les apprenants en formation
Ce bloc permet de développer les compétences nécessaires pour accueillir les apprenants, co-construire leur parcours, assurer un accompagnement individualisé et sécuriser leur progression. Il intègre l’accompagnement en présentiel et à distance, le tutorat, la mobilisation des acteurs relais et l’appui au développement professionnel des apprenants.
Objectifs de la formation
- Accueillir un apprenant et analyser ses besoins, attentes, acquis et contraintes.
- Co-construire un parcours de formation individualisé et réaliste.
- Mettre en œuvre un accompagnement pédagogique en présentiel ou à distance.
- Soutenir le développement professionnel de l’apprenant et mobiliser les relais adaptés.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateurs, intervenants occasionnels, experts métier, tuteurs ou professionnels amenés à accompagner des adultes dans un parcours de formation.
- Personnes préparant le TP Formateur professionnel d’adultes ou souhaitant structurer leurs pratiques d’accompagnement pédagogique.
Prérequis
- Aucun prérequis obligatoire.
- Une expérience professionnelle dans un domaine d’expertise ou un projet d’accompagnement d’apprenants adultes est recommandé.
Contenu de la formation
Jour 1 – Accueillir l’apprenant et co-construire son parcours
- Accueil, cadrage du bloc, recueil des attentes et positionnement initial.
- Identifier le rôle du formateur accompagnateur. Posture d’écoute, cadre de l’accompagnement, limites d’intervention et articulation avec le parcours de formation.
- Accueillir un apprenant en formation. Analyse des attentes, acquis, motivations, contraintes, besoins spécifiques et conditions de réussite.
- Co-construire un parcours individualisé. Définition d’objectifs intermédiaires, étapes de progression, modalités de suivi et points de régulation.
- Formaliser un scénario d’accompagnement. Entretiens, jalons, traces de suivi, plan d’action et indicateurs de progression.
Jour 2 – Tutorer, suivre et soutenir le développement professionnel
- Réactivation des acquis et partage des points clés de la première journée.
- Accompagner les apprenants dans leur parcours. Techniques d’entretien, questionnement, reformulation, motivation et suivi des difficultés rencontrées.
- Tutorer les apprenants à distance. Organisation du tutorat, outils numériques de suivi, relances, feedbacks, traçabilité et maintien de l’engagement.
- Repérer les besoins de remédiation et mobiliser les acteurs relais. Orientation vers les ressources internes ou externes, référent handicap, accompagnement social ou professionnel.
- Accompagner le développement professionnel. Valorisation des acquis, analyse réflexive, projection métier, préparation à l’emploi ou à la certification.
- Mise en situation finale. Conduite d’un entretien d’accompagnement, formalisation d’un plan de suivi et bilan collectif du bloc.
Équipe pédagogique
Les formateurs intervenant dans cette formation sont des experts reconnus dans leur domaine. Sélectionnés avec soin, ils répondent à des critères stricts définis par nos équipes pédagogiques, tant sur le plan de l'expertise métier que sur celui des compétences pédagogiques. Chaque formateur : Possède au minimum 5 à 10 ans d'expérience professionnelle dans son domaine d'activité. A occupé ou occupe encore des postes à responsabilité en entreprise, apportant une vision concrète et actualisée des réalités du terrain. Est formé à des méthodes pédagogiques interactives pour garantir un apprentissage efficace et adapté aux besoins des participants.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- L’évaluation des acquis est réalisée tout au long du bloc à partir de quiz, d’études de cas, de productions écrites et de mises en situation d’accompagnement.
- Une mise en situation finale permet d’évaluer la capacité du participant à accueillir un apprenant, analyser sa situation, proposer un accompagnement adapté et formaliser un suivi exploitable.
- Exercices pratiques et mises en situation intégrées tout au long de la formation pour valider les acquis en temps réel.
- Feuilles de présence : Chaque participant émarge une feuille de présence par demi-journée, également signée par le formateur, assurant le suivi administratif.
- Questionnaire de satisfaction à chaud : Administré immédiatement après la formation pour recueillir un retour sur la qualité des contenus et de l’animation.
- Questionnaire de satisfaction à froid : Envoyé trois mois après la formation pour évaluer l’impact réel sur les pratiques professionnelles.
- Questionnaire d’auto-évaluation possible : Permet aux participants de mesurer leurs progrès à l’issue de la formation.
- Certification (optionnelle) : Passage de la certification en conditions d’examen ou via télésurveillance, selon le dispositif retenu.
- Certificat de réalisation : Remis à l’issue de la formation, attestant de la participation effective des apprenants.
- Entretien individuel ou questionnaire de positionnement : Permet d’analyser les besoins spécifiques des participants et d’ajuster les contenus pédagogiques en conséquence.
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporama de formation et fiches synthèse sur l’accompagnement des apprenants adultes.
- Trames d’entretien d’accueil, de suivi et de bilan.
- Modèles de plan d’accompagnement individualisé, tableau de suivi et grille de progression.
- Ressources sur le tutorat à distance, le feedback et la mobilisation des acteurs relais.
- Les présentations utilisées pendant la formation (diaporamas, fiches techniques, etc.).
- Des ressources complémentaires (guides, tutoriels, études de cas) adaptées au contenu de la formation.
- Une éventuelle bibliographie ou sitographie pour approfondir les thématiques abordées.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- https://esic-online.com/certification/tp-formateur-professionnel-dadultes-rncp37275/
Capacité d'accueil
Entre 1 et 8 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nous accordons une attention particulière à l'accueil des personnes en situation de handicap. Si vous êtes concerné(e) et souhaitez suivre cette formation, nous vous invitons à nous contacter dès que possible. Ensemble, nous étudierons vos besoins spécifiques et mettrons en place les adaptations nécessaires pour garantir votre accès à la formation dans les meilleures conditions.